​​你和一小群同学刚刚经历了难以想象的事件：一场​​僵尸末日​​。政府不复存在，电网瘫痪，手机服务中断——当然，也​​没有任何规则​​。你首先会做什么？

如果你正在马里德斯·内格斯·莱昂纳德博士的​​社会学导论​​课堂上，那么你会组建一个团队，为你们的新社区命名，并从头开始重建社会——在一小时内决定哪些制度是必需的，不仅仅是为了生存，更是为了繁荣、可持续的生活——并选择一位你们可以信任的领导者。

在第一天课程结束时，随着万圣节的临近，教室里充满了辩论声和创造力。完整的"村庄"从无到有地涌现出来，每个村庄都有自己的规则、价值观和身份认同感。

接下来的任务是：在得知小组之外还有其他幸存者后，判断他们是敌是友，并据此寻求结盟或设置障碍。

莱昂纳德是模拟游戏和僵尸题材的长期爱好者，他将这门课程设计成一个​​系列化的体验​​，每一堂课都是一个正在展开的故事中的一"集"。

在​​第二集​​中，学生们发现他们并非唯一的幸存者。随后的"剧集"会处理关于​​越轨行为和社会秩序​​的问题——当违反规则可能导致被驱逐……或更糟的下场时，什么才算可接受的行为？

在这个系列的最后一集，每个社区都要在这个新的、可怕的世界里对"​​越轨行为​​"进行排序——从考试作弊、从食品储藏室偷窃食物，到睡懒觉或在午夜吃早餐。目标是：判断这些行为中哪些最严重地威胁到群体的稳定，以及他们将如何执行规则。

在决赛中获胜的队伍"杰特森家族"的发言人，全身装扮成僵尸来上课，包括化妆等全套行头。亚当·塞恩是当地恐怖主题鬼屋的长期表演者，他主张，社区成员独自离开营地将被视为"越轨行为"，因为，正如他告诉同学们的："如果你回来时是这副模样，那你可得好好解释一下了。"